Tableau des actions individuelles

Bonjour les filles, voici le tableau des actions individuelles. Il est aussi disponible sur facebook en document Word.
 

Composantes	Rôles	Implication
1.1	Aidante	Pour aider mes collègues à trouver un produit tangible représentant le fruit de leur travail, nous avons discuté ensemble au cours en émettant notre point de vue. J’ai aussi proposé d’aller voir le site internet de Récitus qui contient plein d’informations pertinentes  pour développer leur travail.
1.3	Aidante	Pour cette composante, j’ai  aidé en donnant mon point de vue et en donnant des idées pour le produit final.
2.2	Responsable	J’ai me suis offerte à mes collègues pour être responsable de cette compétence puisqu’elle a été une de mes faiblesses durant le stage 2. J’ai commencé par écrire un courriel à Monsieur Patrick Hamel afin de m’inscrire au CSFM afin de faire une période de mentorat individualisé en français écrit par semaine. Je lui ai aussi demandé de  me donner des sites internet fiables pour pouvoir m’exercer. J’ai aussi communiqué avec Madame SylvieVeillette pour qu’elle me donne aussi  un site internet  pour faire des exercices.
3.7	Aidante	Pour cette compétence, j’ai envoyé une liste de noms masculins et de noms féminins sur le blogue puisque les responsables en avaient besoin pour monter leur SAE.
5.2	Participante	Pour cette composante, j’ai aidé mes collègues en répondant à leurs questions et en donnant des suggestions pour la réalisation du produit final lors des rencontres prévues en classe. J’ai participé au résultat final en corrigeant la dernière version du tableau et en donnant mon point de vue sur les choses à améliorer.
5.3	Participante	Ma participation au niveau de cette compétence fu au niveau de la production du produit final. J’ai proposé à mes collègues mes notes de cours de Gestion de classe enseigné par Pierre Lalongé pour nous guider. J’ai aussi participé à l’élaboration des 12 principes de gestions de classe lors du temps alloué à la rencontre d’équipe du lundi le 5 novembre.
6.4	Participante	J’ai participé à cette compétence en discutant du produit final et en donnant mon point de vue sur le travail effectué. J’ai aussi fait une une lecture finale du produit une fois que celui était terminé.